Využijte maximálně studentské licence, 8. díl

V našem seriálu věnovaném výuce Autodesk Inventoru a jeho výuce s využitím progresivní studentské politiky Autodesk jsme se doposud věnovali pouze produktu. V dnešním článku se podíváme již na jednu z možností jak Autodesk Inventor sladit s prostředím školy a prohloubením spolupráce škola – domov. Toto řešení je již delší dobu testováno na řadě škol a ukazuje možnosti kvalitní aplikační výuky do budoucích let, kdy se stále více stávají ICT pouhým nástrojem pro tvůrčí práci v jejíž popředí stále více stojí slova výměna informací, komunikace, spolupráce.

Výuka produktů Autodesku nemusí probíhat již pouze ve školních lavicích

eLearning je nejen moderní slovo využívané v celosvětovém školství a komerční oblasti pro definici pokrokových vzdělávacích nástrojů využívajících výrazného potenciálu interaktivního prostředí informačních systémů. Často je slovo eLearning spojováno s fenoménem v oblasti komunikace s Internetem, ale stále častěji nachází tyto technologie uplatnění i v jiných oblastech. Příkladem může být mobilní komunikace. eLearning není všespásný, ale je velmi dobrým a efektivním nástrojem, který v sobě soustředí aktivní a pasivní prvky výuky. Výhodou eLearningu je bezesporu jeho flexibilita a snadné přizpůsobení konkrétním uživatelům a problematice.

Řešení eLearningu v oblasti PLM technologií (www.spsuh.cz)

Jako základ technického zázemí v našich projektech využíváme eLearningové řešení Moodle. Jedná se o standard využívaný celosvětově řadou škol a univerzit pro standardní i celoživotní vzdělávání. Výhodou tohoto řešení je nejen jeho technická nenáročnost z hlediska použitého prostředí a snadná administrace, ale také vysoká flexibilita. Navíc s rozvojem výuky na široce dostupném řešení se prohlubuje možnost vzájemné spolupráce škol.

Řešení eLearningu na produkt Autodesk Inventor (www.spszr.cz)

Jednou z podstatných součástí projektu bylo zaškolení týmu, který se stal realizátorem projektu. Školení se ukazuje jako nezbytně nutné vzhledem k existenci zcela nové a nezmapované problematiky. Školení práce s prostředím Moodle probíhalo na předem připravených ukázkách pasivních a aktivních problémů. Školení bylo rozděleno do několika samostatných úseků:

– problematika eLearningu

– správa uživatelů

– koncepce eLearning materiálu

– aktivní a pasivní složky

– testování

– metodika tvorby kurzu

– integrace do výuky

S touto strategií vznikla v uplynulých letech celá řada projektů. Můžete je najít například na adresách www.spszr.cz a www.spsuh.cz. Najdete zde projekty věnované především produktové řadě Autodesk, případně i jiným oblastem.