Začněme myslet v prostoru

V dnešním článku se pokusím o vysvětlení určitých problémů a aspektů, které nejsou často příliš chápány. Pokusím se o tu zcela nejjednodušší metodiku, která může být kdykoli použita při startu školení, výuky, případně demonstrace postupů 3D navrhování. Pokusme se podívat na tyto postupy také z pohledu současných trendů v zahraničí a moderních postupů realizace projektu.

Změna vyjadřovacích prostředků

První a velmi důležitou změnou je změna podstaty myšlení. Primární úlohou již není vytvořit výkres, ale intuitivně bližší 3D návrh budoucího výrobku. Mění se tedy zcela zásadně přístupy, které známe z dob studia a své praxe. Lze říci, že dopad 3D modelování na tvorbu technických projektů je opravdu stoletou revolucí v technických oborech. Chápání 3D jako vyjadřovacího prostředku se již snaží zakotvit ve vyspělém světě celá řada aktivit již na úrovni základních škol. Typickou ukázkou je například akce Autodesk DesignKids.

http://usa.autodesk.com/adsk/servlet/index?siteID=123112&id=6081217

Pro řadu z nás možná nepochopitelná akce, ale velmi účelná. Jde o podstatu změn, které přináší moderní technologie do našeho života. Proč konzervativně trvat na tom, že všichni již od útlého mládí musí nutně své myšlenky splácnout do 2D, pak všechny přesvědčovat v deskriptivní geometrii, že podle pana Mongeo má prostor dvě průmětny a všechny z nás poté pracně vrátit do 3D. Ano tyto myšlenky jsou zcela běžně na úrovni školství považovány za kontroverzní, ale jedině takto chápané změny jsou ty správné. Také při komerčním školení se s těmito problémy běžně setkáte.

Cílem prvních krůčků v prostoru musí být především zdůraznění vlastní podstaty návrhu. S relativně malým množstvím příkazů jste schopni vytvořit velmi zajímavé návrhy. Výraznou chybou v této fázi je preferování technických detailů na úkor vlastní podstaty návrhu. I z tohoto pohledu je modelování výborným prostředkem pro ztvárnění prvotních koncepcí a návrhů a může nahradit například sady složitých pohledů a řezů.

 Jeden z prvních modelů

Změny v realizaci projektů

V technických oblastech přináší modelování řadu změn, které je nutné chápat nejen z pohledu vyjadřovacích prostředků. Informační technologie přináší do realizace projektu novinky, které jsou poměrně často špatně chápány i mezi odborníky. Poměrně výrazný vliv má na změny myšlení také klasická 2D konstrukce a její přístupy. Proto i 3D modelování bývá často chápáno jako pouhá změna vyjadřovacích prostředků.

Koncepce tvorby projektu se ovšem díky existenci virtuálních modelů zásadně mění. Z výše uvedeného příkladu, prvních krůčků v prostoru je zřejmé, že model není pouhou informací o geometrii a rozměrech budoucího výrobku. Je skutečnou virtuální kopií reálného objektu, často včetně jeho fyzikálních vlastností. Může být tedy na virtuálním stroji testován a vyroben s nulovou potřebou materiálu a lidské práce.

 Základní změny v realizaci technických projektů

Velmi diskutovaným problémem na řadě setkání je budoucnost klasické výkresové dokumentace. Osobně si myslím, že se jedná o prvky, které jdou společně, nikoliv proti sobě. Výkres je vyjadřovacím prostředkem popisujícím geometrii a vlastnosti výrobku (rozměr, tvar, povrch, tepelné zpracování apod.). Pokud tyto údaje mohou být převzaty například technologickými nástroji, může být výkres sekundární. Ovšem případů radikální eliminace klasické výkresové dokumentace je v současné praxi minimum. I zde platí ovšem do budoucna jedna poučka, vše je záležitostí efektivity a technologických přístupů.

Model je virtuální součástí, kterou jsme si museli několik století představovat ve své mysli. I z tohoto důvodu je dnes řešení otázky „Co se stane když objekt zatížím“ daleko snazší a především levnější. Nemusíme již výrobek napřed vyrobit a pak jej zkouškami rozbíjet a analyzovat, můžeme již v první fázi projektu optimalizace řešit daleko efektivněji.