Studenti získávají mezinárodní certifikát prostřednictvím programu Autodesk Academia

Využití moderních technologií ve vzdělávání má v naší vlasti dlouholetou tradici. Autodesk patří bezesporu v této oblasti k průkopníkům, kteří začali podporovat systematicky vzdělávání prakticky téměř ihned po sametové revoluci. Od prvotních nadšeneckých aktivit pár škol, se z podpory Autodesku školám stal postupně jeden z nejpropracovanějších systémů na světě. Společnost věnuje pozornost nejen přímé podpoře v oblasti software, ale detailně rozpracovává také myšlenky mezinárodních certifikací a oborových komunit. V čele těchto aktivit stojí koordinační aktivita Autodesk Academia, která celý projekt završuje.

  Jedno z možných zadání pro tvorbu funkčního návrhu a dokumentace

Součástí podpory Autodesk školám je vedle prakticky zdarma dostupného software také možnost složení závěrečných certifikačních zkoušek Autodesk Academia. Ty vychází svou náplní z oborově orientované strategie Autodesku a završuje pomyslně výuku produktů možností získat mezinárodně evidovaný certifikát. Studenti tak získávají jednu z prvních možností ve svém studiu ověřit si své znalosti v mezinárodním prostředí a zapadnout do rozsáhlejší světově působící odborné komunity uživatelů.

Komu je zkouška určena a jaká je její koncepce

Zkoušky jsou koncipovány jako otevřené všem zájemcům z daného střediska Autodesk Academia. Mohou si je složit tedy absolventi všech oborů se zájmem o pokrokové technologie navrhování. Ve většině případů je zkouška realizována na půdě naší školy v maturitním ročníku kdy mají studenti za sebou již dva roky studia CAD aplikací se zaměřením na 2D kreslení a 3D navrhování. Jedná se tedy o určitou záruku úspěšného splnění požadavků kladených zkouškou na uchazeče.

  Tradiční postupy parametrického modelování

Vlastní zkouška se skládá z praktického řešení úloh obsahujících oborová témata. V současné době se jedná především o problematiku parametrického navrhování doplněnou základy funkčního navrhování v produktech Autodesk pro obor strojírenství, o který je na naší škole v oblasti zkoušek největší zájem. U studentů je v posledních několika letech zcela zřejmé výrazné prohloubení zájmu právě o tuto oblast. Je to bezesporu důsledek změn, ke kterých dochází v oblasti předvýrobních etap s nástupem komplexních PLM řešení a celková úroveň možností digitalizace technických projektů. Výraznou motivací pro studenty je samozřejmě především rozvoj této oblasti na podnicích a firmách v regionu.

Zcela nové postupy a metody

Za ukázku jsme zvolili jeden z projektů, který je velmi variabilní a současně blízký základním oborovým tématům zpracovávaným studenty ve výuce. Jedná se o návrh převodového soukolí. Variabilnost řešení není pouze na úrovni technického zadání, ale také zpracování. Studenti mohou využít jak klasických postupů parametrického modelování, nebo je doplnit o postupy, které jsou k dispozici v oblasti funkčnosti návrhového centra Autodesk Inventoru. Oba postupy vedou k cíli, otázkou je samozřejmě rychlost realizace návrhu, která je jednou ze součástí hodnocení.

  Využití moderních postupů funkčního navrhování pro přípravu ozubení

Hodnocení vlastního projektu je řešeno bodovým systémem. Součástí hodnocení je v první řadě komplexnost a přesnost s jakou je úloha provedena. Jedná se především o kvalitu provedení modelu a následně provedené výkresové dokumentace, která je vytvořena ve většině případů pro sestavu a jeden z detailů. Možná některým připadá výkresová dokumentace v současné době již na okraji zájmu, ale opak je v současné průmyslové praxi pravdou.

Vlastní projekt je samozřejmě stále častěji řešen pomocí digitálních modelů, ale výstupem já ve většině případů právě výkresová dokumentace, případně zdrojová geometrie pro CAM zpracování. Proto i při zkoušce klademe důraz na finalizaci výstupu v podobě kvalitně provedeného nejen modelu, ale také výkresu. Úspěšnost studentů v případě naší zkoušky je přibližně 75%. Studenti získávají mezinárodně vydávaný certifikát.